ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE PORTUGUÊS

 

ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE PORTUGUÊS 

LEIA:  Poema Retrato na íntegra

Eu não tinha este rosto de hoje,
Assim calmo, assim triste, assim magro,
Nem estes olhos tão vazios,
Nem o lábio amargo.

Eu não tinha estas mãos sem força,
Tão paradas e frias e mortas;
Eu não tinha este coração
Que nem se mostra.

Eu não dei por esta mudança,
Tão simples, tão certa, tão fácil:
— Em que espelho ficou perdida
a minha face?

Cecília Meireles

QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO

1. O eu lírico do poema expressa mudanças que ocorreram ao longo do tempo. Qual sentimento prevalece nessa transformação?
a) Alegria   b) Melancolia   c) Raiva   d) Indiferença

2. No trecho "Eu não dei por esta mudança", o que significa essa afirmação do eu lírico?
a) A mudança foi gradual e imperceptível.             b) A mudança ocorreu rapidamente e de forma impactante.
c) O eu lírico percebeu cada detalhe da mudança.  d) O tempo não trouxe nenhuma transformação.

3. Qual das alternativas melhor representa o tema do poema?
a) A transformação física e emocional ao longo da vida.                b) A felicidade encontrada na maturidade.
c) O reencontro com a infância perdida.                                          d) O medo do futuro e da velhice.

4. O poema apresenta um tom predominantemente:
a) Reflexivo e nostálgico.       b) Engraçado e irônico.    c) Crítico e revolucionário.     d) Sonhador e esperançoso.

5.No verso "— Em que espelho ficou perdida a minha face?", a metáfora do espelho sugere:
a) A busca pela identidade perdida.                       b) A rejeição do próprio reflexo.
c) A importância da vaidade.                                 d) A passagem do tempo como algo irrelevante.

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QUESTÕES DE GRAMÁTICA E VOCABULÁRIO

6.A forma verbal "tinha" no primeiro verso indica um tempo verbal:
a) Futuro do presente                                     b) Presente do indicativo
c) Pretérito imperfeito do indicativo              d) Pretérito mais-que-perfeito

7. O termo "Nem estes olhos tão vazios" contém um exemplo de:
a) Pleonasmo    b) Metáfora        c) Antítese        d) Comparação

8. No verso "Nem o lábio amargo", a palavra "amargo" pode ser interpretada como:
a) Uma característica física real dos lábios.               b) Um estado emocional do eu lírico.
c) Um sabor sentido ao longo da vida.                       d) Um desejo de mudança.

9.A conjunção "Nem" nos versos 3 e 4 expressa:
a) Adição      b) Oposição      c) Explicação       d) Alternância

10.O pronome demonstrativo "este", presente no poema, indica algo que:
a) Está no passado e distante.                            b) Está próximo ao falante.
c) É duvidoso e incerto.                                     d) Refere-se a algo generalizado.

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QUESTÕES SOBRE ESTRUTURA E ESTILO

11.O poema é composto por versos predominantemente:
a) Longos e descritivos    b) Curtos e diretos    c) Narrativos e detalhados     d) Didáticos e explicativos

12.Qual é a figura de linguagem em "Eu não tinha este coração / Que nem se mostra"?
a) Hipérbole  b) Eufemismo   c) Metáfora    d) Onomatopeia

13.No poema, o "rosto" simboliza:
a) A identidade e as mudanças do eu lírico.             b) A juventude perdida do eu lírico.
c) A fragilidade do ser humano.                               d) A resistência às mudanças da vida.

14.O poema se desenvolve a partir de um contraste entre:
a) O presente e o passado.   b) O real e o imaginário.   c) A solidão e a companhia.    d) O medo e a coragem.

15. O uso de "assim" repetidamente no início do poema reforça a ideia de:
a) Ênfase na mudança sofrida.                                        b) Dúvida sobre o que aconteceu.
c) Indiferença quanto à transformação.                          d) Certeza de que nada mudou.

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                                     QUESTÕES DE REFLEXÃO E RELAÇÃO COM OUTROS TEXTOS

16.Podemos relacionar o poema a qual dos temas abaixo?
a) O impacto das experiências na formação da identidade.    b) A necessidade de mudança para alcançar o sucesso.
c) A negação da passagem do tempo.                                     d) O desejo de permanecer sempre o mesmo.

17. O poema transmite uma sensação de perda. Qual outro texto ou tipo de texto literário trabalha essa mesma sensação?
a) Contos de ficção científica.                                       b) Crônicas humorísticas.
c) Sonetos sobre o tempo e a memória.                         d) Textos publicitários motivacionais.

18.A ideia central do poema pode ser comparada ao conceito de "memória afetiva" porque:
a) Mostra a importância de reviver o passado.                    b) Retrata a dificuldade de recordar o que passou.
c) Demonstra como o tempo transforma as lembranças.     d) Enfatiza a necessidade de se prender ao passado.

19.Como o poema pode ser relacionado à ideia de identidade?
a) Revela a dificuldade de reconhecer-se com o passar do tempo.  b) Mostra que a identidade é imutável.
c) Afirma que a identidade se baseia apenas na aparência.       d) Defende que as mudanças são apenas físicas.

20.Se o poema fosse transformado em um texto narrativo, qual seria um possível título adequado?
a) "O retrato envelhecido"    b) "A juventude eterna"    c) "O dia mais feliz"     d) "A busca pela felicidade"

QUESTÕES ABERTAS

1. No poema, o eu lírico expressa mudanças que ocorreram ao longo do tempo. Que aspectos dessa transformação são destacados? Explique com base nos versos.

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2. O último verso do poema — "Em que espelho ficou perdida a minha face?" — sugere um questionamento sobre identidade e tempo. O que esse verso significa para você?

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3. O poema apresenta uma atmosfera melancólica e nostálgica. Que palavras ou expressões contribuem para essa sensação? Cite e explique.

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4. No verso "Nem estes olhos tão vazios", a palavra "vazios" pode ter um significado simbólico. O que essa palavra pode representar dentro do contexto do poema?

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5. O poema "Retrato" pode ser relacionado à passagem do tempo e ao envelhecimento. Como essa ideia é desenvolvida ao longo do texto?

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6. Cecília Meireles utiliza o espelho como símbolo no poema. O que o espelho representa? Você já teve a sensação de não se reconhecer em alguma fase da sua vida? Explique.

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7. No poema, há uma mudança entre o passado e o presente do eu lírico. Qual era a visão que o eu lírico tinha de si antes, e como ela mudou?

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8. O poema não menciona explicitamente a idade do eu lírico, mas sugere um sentimento de transformação ao longo da vida. Você acha que essa mudança está relacionada apenas ao envelhecimento físico ou também a aspectos emocionais? Justifique sua resposta.

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9. Caso você transformasse esse poema em uma pequena história em prosa, como ela começaria? Escreva um pequeno parágrafo inspirado no tema do poema.

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10. O poema "Retrato" trata de um tema universal: a mudança ao longo do tempo. Você acha que esse tema é atual? Como ele pode ser relacionado à vida das pessoas hoje?

GABARITO

1. b) Melancolia
2. a) A mudança foi gradual e imperceptível.
3. a) A transformação física e emocional ao longo da vida.
4. a) Reflexivo e nostálgico.
5. a) A busca pela identidade perdida.
6. c) Pretérito imperfeito do indicativo.
7. b) Metáfora.
8. b) Um estado emocional do eu lírico.
9. a) Adição.
10. b) Está próximo ao falante.
11. b) Curtos e diretos.
12. c) Metáfora.
13. a) A identidade e as mudanças do eu lírico.
14. a) O presente e o passado.
15. a) Ênfase na mudança sofrida.
16. a) O impacto das experiências na formação da identidade.
17. c) Sonetos sobre o tempo e a memória.
18. c) Demonstra como o tempo transforma as lembranças.
19. a) Revela a dificuldade de reconhecer-se com o passar do tempo.
20. a) "O retrato envelhecido".

GABARITO – QUESTÕES ABERTAS

1. No poema, o eu lírico expressa mudanças que ocorreram ao longo do tempo. Que aspectos dessa transformação são destacados? Explique com base nos versos.
• O poema destaca transformações físicas e emocionais do eu lírico. Ele menciona mudanças no rosto, nos olhos, no lábio e nas mãos, que agora parecem sem vida. Também há uma mudança emocional, evidenciada pelo tom melancólico e pela sensação de perda da identidade.
2. O último verso do poema — "Em que espelho ficou perdida a minha face?" — sugere um questionamento sobre identidade e tempo. O que esse verso significa para você?
• O verso sugere que o eu lírico não se reconhece mais, indicando que o tempo alterou sua aparência e talvez sua essência. Pode representar a dificuldade de aceitar as mudanças da vida ou a perda da juventude e da identidade ao longo do tempo.
3. O poema apresenta uma atmosfera melancólica e nostálgica. Que palavras ou expressões contribuem para essa sensação? Cite e explique.
• Palavras e expressões como "assim triste", "olhos tão vazios", "o lábio amargo", "mãos sem força", "tão paradas e frias e mortas" reforçam o tom melancólico, pois remetem à perda, à solidão e à falta de vitalidade.
4. No verso "Nem estes olhos tão vazios", a palavra "vazios" pode ter um significado simbólico. O que essa palavra pode representar dentro do contexto do poema?
• "Vazios" pode simbolizar a ausência de brilho ou entusiasmo, indicando que o eu lírico perdeu a esperança, os sonhos ou a alegria que tinha antes. Também pode representar uma sensação de desconexão consigo mesmo e com o mundo ao seu redor.
5. O poema "Retrato" pode ser relacionado à passagem do tempo e ao envelhecimento. Como essa ideia é desenvolvida ao longo do texto?
• O poema mostra que o eu lírico sente que mudou com o tempo, mas sem perceber essa transformação. O uso do passado ("Eu não tinha") indica que antes havia uma aparência e um estado emocional diferentes. A pergunta final sugere uma dificuldade em reconhecer-se no presente, reforçando a ideia de envelhecimento e perda da identidade.
6. Cecília Meireles utiliza o espelho como símbolo no poema. O que o espelho representa? Você já teve a sensação de não se reconhecer em alguma fase da sua vida? Explique.
• O espelho representa a busca pela identidade e a percepção das mudanças ao longo do tempo. Ele pode simbolizar a forma como nos vemos e como nos sentimos internamente. O aluno pode trazer uma experiência pessoal, como mudanças na adolescência, momentos difíceis ou períodos de amadurecimento.
7. No poema, há uma mudança entre o passado e o presente do eu lírico. Qual era a visão que o eu lírico tinha de si antes, e como ela mudou?
• Antes, o eu lírico parecia ter mais vigor e vitalidade, com um rosto diferente, olhos menos vazios e mãos com mais força. Com o passar do tempo, ele se sente mais triste, magro e frágil, refletindo uma transformação que pode ser tanto física quanto emocional.
8. O poema não menciona explicitamente a idade do eu lírico, mas sugere um sentimento de transformação ao longo da vida. Você acha que essa mudança está relacionada apenas ao envelhecimento físico ou também a aspectos emocionais? Justifique sua resposta.
• A mudança não está apenas no envelhecimento físico, mas também nos sentimentos e experiências vividas. O tom melancólico sugere que o eu lírico passou por dificuldades que alteraram sua forma de ver o mundo. Pode ser uma metáfora para perdas, desafios ou amadurecimento emocional.
9. Caso você transformasse esse poema em uma pequena história em prosa, como ela começaria? Escreva um pequeno parágrafo inspirado no tema do poema.
• Resposta pessoal do aluno. Exemplo:
  "Diante do espelho, ela tocou seu rosto com leveza. As marcas do tempo estavam ali, discretas, mas presentes. Tentou lembrar quando tudo começou a mudar, mas as lembranças eram confusas. O brilho nos olhos parecia ter se apagado sem que ela percebesse. Quem era aquela mulher refletida no vidro?"
10. O poema "Retrato" trata de um tema universal: a mudança ao longo do tempo. Você acha que esse tema é atual? Como ele pode ser relacionado à vida das pessoas hoje?

• Sim, o tema é atemporal e pode ser relacionado ao sentimento que muitas pessoas têm ao perceberem como mudaram com o tempo. Nas redes sociais, por exemplo, há um grande culto à juventude e à aparência, o que pode gerar essa sensação de não reconhecimento com o passar dos anos. Além disso, o poema pode se relacionar com momentos de mudanças emocionais e desafios da vida.