D9 – Diferenciar partes principais das secundárias em um texto

 

Simulado de Língua Portuguesa – D9 – Diferenciar partes principais das secundárias em um texto

LEIA: O Impacto da Poluição Atmosférica na Saúde

A poluição atmosférica é um dos principais desafios ambientais da atualidade. Estudos apontam que a inalação de poluentes está diretamente ligada a doenças respiratórias e cardiovasculares, afetando principalmente crianças e idosos.

Os gases liberados por indústrias e veículos contribuem significativamente para esse problema. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de sete milhões de pessoas morrem anualmente devido à exposição prolongada a esses poluentes.

Medidas como a redução do uso de combustíveis fósseis e a adoção de fontes de energia limpa podem minimizar os impactos da poluição. A conscientização da população e a fiscalização governamental são fundamentais para garantir um ar mais puro para as futuras gerações.    Fonte: Organização Mundial da Saúde (OMS).

1. Qual é a ideia principal do texto?

a) A poluição atmosférica é um problema sem solução.
b) A poluição afeta apenas crianças e idosos.
c) A poluição atmosférica causa problemas de saúde e precisa ser combatida.
d) Os combustíveis fósseis não são prejudiciais ao meio ambiente.

 

2. Qual trecho apresenta uma informação secundária?

a) “A poluição atmosférica é um dos principais desafios ambientais da atualidade.”
b) “Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de sete milhões de pessoas morrem anualmente devido à exposição prolongada a esses poluentes.”
c) “Medidas como a redução do uso de combustíveis fósseis podem minimizar os impactos.”
d) “A conscientização da população é fundamental para garantir um ar mais puro.”

 

3. Como as informações secundárias complementam a ideia principal?

a) Elas ilustram os problemas causados pela poluição.
b) Elas servem apenas como dados estatísticos sem relevância.
c) Elas desviam o foco do tema central.
d) Elas apresentam informações contraditórias.

 

Leia:    A Importância da Leitura na Formação do Indivíduo

A leitura desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo e crítico dos indivíduos. Por meio dos livros, é possível adquirir novos conhecimentos, ampliar o vocabulário e aprimorar a capacidade de interpretação de textos.

Estudos mostram que crianças que têm contato com a leitura desde cedo possuem maior facilidade de aprendizado na escola. Além disso, a leitura também contribui para o desenvolvimento emocional, permitindo que os leitores se coloquem no lugar de outras pessoas e compreendam diferentes perspectivas.

Para estimular o hábito da leitura, é essencial que as escolas e famílias incentivem o contato com livros e outros materiais escritos. Criar ambientes favoráveis e acessíveis à leitura pode fazer diferença na formação de leitores assíduos e críticos.          Fonte: Revista Educação para o Futuro.

 

4. Qual é a ideia principal do texto?

a) A leitura é apenas um passatempo.
b) A leitura tem um papel essencial no desenvolvimento do indivíduo.
c) Apenas crianças devem ser incentivadas a ler.
d) A leitura deve ser obrigatória nas escolas.

 

5. Qual informação secundária reforça a ideia principal?

a) “Criar ambientes favoráveis e acessíveis à leitura pode fazer diferença.”
b) “A leitura desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo.”
c) “Por meio dos livros, é possível adquirir novos conhecimentos.”
d) “A leitura também contribui para o desenvolvimento emocional.”

 

6. Como a última parte do texto está relacionada à ideia central?

a) Ela apresenta soluções para incentivar a leitura.
b) Ela muda completamente o tema do texto.
c) Ela critica a falta de interesse pela leitura.
d) Ela questiona a importância da leitura.

 

LEIA:     A Revolução Digital e o Trabalho

A revolução digital tem transformado a maneira como trabalhamos. O avanço da tecnologia permitiu a automação de diversas tarefas, aumentando a produtividade, mas também gerando desafios, como o desemprego tecnológico.

Atualmente, muitas empresas investem em inteligência artificial e robótica para otimizar seus processos. Isso reduz custos e aumenta a eficiência, mas também exige que os trabalhadores adquiram novas habilidades para se manterem competitivos no mercado de trabalho.

Diante desse cenário, a capacitação contínua e a adaptação às novas tecnologias tornam-se essenciais. Governos e instituições educacionais têm um papel fundamental em preparar a força de trabalho para essa nova realidade.        Fonte: Revista Tecnologia e Futuro.

 

7. Qual é a ideia principal do texto?

a) A revolução digital trouxe apenas benefícios para o trabalho.
b) O avanço da tecnologia tem transformado o mundo do trabalho.
c) A inteligência artificial setá substituindo todos os trabalhadores.
d) O desemprego tecnológico é um problema sem solução.

 

8. Qual informação secundária complementa a ideia central?
a) “O avanço da tecnologia permitiu a automação de diversas tarefas.”
b) “Diante desse cenário, a capacitação contínua torna-se essencial.”
c) “Atualmente, muitas empresas investem em inteligência artificial e robótica.”
d) “Governos e instituições educacionais têm um papel fundamental.”

 

9. Como o último parágrafo está relacionado à ideia central?

a) Ele propõe soluções para os desafios do trabalho digital.
b) Ele apresenta um novo problema sem relação com o texto.
c) Ele critica o uso da tecnologia no ambiente de trabalho.
d) Ele sugere que a tecnologia deve ser evitada.

 

Leia:    O Papel do Exercício Físico na Saúde Mental

A prática regular de exercícios físicos não beneficia apenas o corpo, mas também a mente. Estudos indicam que atividades como caminhadas, corridas e musculação reduzem os níveis de estresse e ansiedade, além de contribuírem para a melhora do humor.

Além disso, a liberação de endorfina durante a prática esportiva está associada a um maior bem-estar emocional. Pessoas fisicamente ativas relatam maior disposição e qualidade do sono, o que impacta diretamente a saúde mental.

Dessa forma, incentivar a prática de exercícios físicos deve ser uma prioridade tanto para indivíduos quanto para instituições de saúde, promovendo qualidade de vida e equilíbrio emocional.  Fonte: Revista Saúde & Bem-Estar.

 

10. Qual é a ideia principal do texto?

a) Exercícios físicos beneficiam apenas a estética corpoal.
b) A prática de atividades físicas melhora a saúde mental.
c) Apenas atletas profissionais se beneficiam dos exercícios.
d) Exercícios físicos são eficazes apenas para combater o estresse.

 

11. Qual informação secundária reforça a ideia principal?
a) “A liberação de endorfina está associada a um maior bem-estar emocional.”
b) “A prática regular de exercícios físicos não beneficia apenas o corpo.”
c) “Pessoas fisicamente ativas relatam maior disposição e qualidade do sono.”
d) “Estudos indicam que atividades como caminhadas reduzem os níveis de estresse.”

 

12. Como a última parte do texto está relacionada à ideia central?

a) Ela destaca a importância de incentivar os exercícios físicos.
b) Ela apresenta um problema que contradiz a ideia central.
c) Ela discute outros temas sem relação com o texto.
d) Ela critica a prática de atividades físicas.

 

Leia: Os Benefícios da Alimentação Saudável

Uma alimentação equilibrada é essencial para a manutenção da saúde e da qualidade de vida. O consumo de alimentos naturais, como frutas, verduras e grãos integrais, contribui para o bom funcionamento do organismo e a prevenção de doenças.

Estudos demonstram que dietas ricas em nutrientes reduzem o risco de problemas como diabetes, obesidade e hipertensão. Além disso, uma alimentação saudável está diretamente relacionada ao aumento da disposição e ao fortalecimento do sistema imunológico.

Para garantir uma boa nutrição, é importante evitar o consumo excessivo de alimentos ultraprocessados, que contêm altos níveis de açúcar, gordura e sódio. Pequenas mudanças nos hábitos alimentares podem trazer grandes benefícios a longo prazo.     Fonte: Sociedade Brasileira de Nutrição.

13. Qual é a ideia principal do texto?
a) A alimentação equilibrada é essencial para a saúde e a qualidade de vida.
b) Apenas frutas e verduras devem ser consumidas diariamente.
c) Alimentos ultraprocessados não afetam a saúde das pessoas.
d) A alimentação saudável depende exclusivamente do consumo de suplementos.

14. Qual informação secundária reforça a ideia principal?
a) “Uma alimentação equilibrada é essencial para a manutenção da saúde.”
b) “Estudos demonstram que dietas ricas em nutrientes reduzem o risco de problemas.”
c) “Pequenas mudanças nos hábitos alimentares podem trazer grandes benefícios.”
d) “Para garantir uma boa nutrição, é importante evitar o consumo excessivo de alimentos ultraprocessados.”

15. Como o último parágrafo contribui para a ideia central?
a) Ele apresenta um alerta sobre os riscos de uma alimentação inadequada.
b) Ele discute um tema totalmente diferente do restante do texto.
c) Ele defende o consumo de alimentos ultraprocessados.
d) Ele conclui que a alimentação saudável não tem impacto na saúde.

 

 

GABARITO: 

1. C

2. B

3. A

4. B

5. D

6. A

7. B

8. C

9. A

10. B

11. C

12. A

13. A

14. B

15. A